“ÖĞRENCİLERİMİZİN LİDERLİK BECERİLERİ ÇOK ÖNEMLİ”

Farklı fakülte ve bölümlerden yoğun katılım ile gerçekleşen turnuvanın açılış konuşmalarını HKÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Özge Hacıfazlıoğlu yaptı. Öğrenci topluluklarının organize ettiği etkinliklerin çok değerli olduğunu ifade eden Hacıfazlıoğlu: “Hangi fakültede veya branşta olursanız olun sizleri yaşama hazırlayan, düşüncelerinizi, fikirlerinizi, görüşlerinizi bilimsel temellere dayalı olarak paylaşmanızı sağlayan çok önemli bir etkinlik gerçekleştiriliyor. En güzel tarafı da argümanlarınızı bir noktaya dayandırırken takım çalışmasını öğreniyor, iş birliği içerisinde birbirinizden bir şeyler öğrenme fırsatınız oluyor. Öğrencilerimizin liderlik becerileri de oldukça önemli. Etkinliğimizinsonuçlarını heyecanla bekliyorum. Emeği geçen herkese teşekkür ederim” dedi.

JÜRİ ÜYELERİ, TAKIMLARI 7 KRİTERDE DEĞERLENDİRDİ

Jüri Üyeliğini; HKÜ Özel Eğitim Öğretmenliği Bölüm Başkanı Doç. Dr. Nilay Kayhan, Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölüm Arş. Gör. Ahmet Ayaz ve İletişim Fakültesi Arş. Gör. Büşra Eren Karalar’ın yaptığı turnuvada konu, “Uzaktan Eğitim mi daha Faydalı, Yüz Yüze Eğitim mi?” olarak belirlendi. HKÜ Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Dr. Öğretim Üyesi Sakine Hakkoymaz’ın danışmanlığını yaptığı HKÜ Stratejik Düşünce ve Münazara Topluluğu, kuralları yarışmacı öğrencilere anlatarak turnuvaya start verdi. Jüri üyelerinin; inandırma ve savunma gücü, karşı ekibin görüşlerini eleştirme ve çürütme, doğru ve etkili konuşma, zamanı değerlendirme ve etkili kullanma, davranışlar, savunduğu tez ile ilgili kaynaklar, konuyu anlama ve hâkim olma kriterlerine göre değerlendirdiği turnuvada konu, takımlar tarafından tartışıldı.

YÜZ YÜZE EĞİTİM DAHA FAYDALI

Türkiye’de “HİBRİT” eğitim modelini başarılı bir şekilde yürüten üniversitelerden biri olan ve kampüsün tüm imkânlarını seferber ederek öğrencilerine yüz yüze eğitim imkânı sunan HKÜ’nün, öğrenci topluluğu tarafından düzenlenen “Fakülteler Arası Münazara Turnuvasında, hangi eğitim sistemi daha faydalı sorusuna yanıt arandı. Takımların, üçer dakikalık konuşma süresi boyunca tezlerini savunduğu turnuva sonunda, uzaktan eğitimin faydalı olduğu tezini savunan takım 58,41 puan alırken, yüz yüze eğitim modelinin faydalı olduğu tezi savunan takım 60,37 puan alarak günün kazananı oldu. Bu durumda kazanan grup yüz yüze eğitimi savunan grup oldu.